КТД – основа современных образовательных и воспитательных технологий
«Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку, единение умов и рук, сосредоточие их сил может стать всемогущим».
К.Д. Ушинский
В своей работе использую методику коллективной творческой
деятельности с учащимися как основу современных
образовательных и воспитательных технологий.
Стараюсь организовывать деятельность учащихся, их родителей
и педагогов класса, чтобы все участвовали в коллективном
творчестве, планировании и анализе результатов.
Для себя поняла, что КТД - форма работы, направленная на :
- развитие творческих и интеллектуальных способностей
- реализацию коммуникационных потребностей
- обучение правилам и формам совместной деятельности.
- расширение знаний об окружающем мире
- приобретение навыков проектирования
- проявление организаторских способностей
- формирование способности к рефлексии
Цель моей работы - создание с помощью КТД системы деятельности в школьном коллективе для развития личности и формирования взаимодействия в условиях реализации ФГОС.
Задачи:
1. Готовить учеников начальной школы к решению проблемных ситуаций путем нахождения рациональных способов их решения.
2. Развивать у учащихся широкий круг компетентностей.
3. Воспитывать у школьников стремление стать не наблюдателями, а участниками творческого деятельностного процесса.
Убедилась, что именно методика КТД имеет огромный образовательно-воспитательный эффект в русле требований ФГОС.